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用好思政“鹽”把理論講透 道出真理“味”把課堂講活

河南理工大學強化課程思政建設紀實

發布時間:2021-01-05 作者:李見新 徐春浩 來源:中國教育新聞網

“在課程思政建設中,學校秉持‘只有打動學生,才能影響學生’‘好的課程思政應該像鹽溶解到食物中自然吸收’等理念,在顯性與隱性教育上處理好‘食材’與‘食鹽’的關系,在拿捏好‘火候、口味’的基礎上,用‘中央廚房’烹調出‘課程+思政’的育人大餐?!?月5日,談起學校的課程思政建設,河南理工大學黨委書記鄒友峰介紹說。

強化頂層設計:讓所有教師都挑起“思政擔”

為構建有高度、有深度、有溫度的思政育人體系,河南理工大學積極做好課程思政的頂層設計,以德智體美勞五育并舉統領課程思政建設目標,以項目化為抓手,深化“三全育人”綜合改革,構建“十大”育人體系;建立由課程思政領導小組、學院、基層教學單位、教師四級縱向聯動機制,加強部門橫向協同,形成了學校辦好、教務處管好、教師教好、學生學好的“四好”課程思政育人模式。

學校還通過舉辦培訓會、經驗交流會等方式,不斷提升教師的思政素養、思政意識和育人能力,形成了一批以教學名師為引領,年齡、專業、職稱等結構合理的課程思政教學團隊。材料學院“建筑材料課程思政教學團隊”入選河南省首批本科高校課程思政教學團隊,土木工程學院、數學與信息科學學院、資源環境學院分別形成了以河南省教學名師王欽亭、姬玉榮和河南省高校青年骨干教師鄭德順為核心的教學團隊。

強化樣板建設:讓所有課程都上出“思政味”

為有效推動課程思政做到“如春在花、如鹽化水”,河南理工大學總結提煉了一系列可復制、可借鑒、可推廣的課程思政典型經驗和樣板做法。學校在公共基礎課中厚植愛國情懷、加強品德修養、培養奮斗精神,提升學生綜合素質;在專業課中增加人文性、時代性、開放性,注重職業操守和職業道德;在社會實踐課中弘揚勞動精神,引導學生堅定理想信念、錘煉意志品質。

學校著力讓所有課程都上出“思政味”。培育建設了一批蘊含思政功能、發揮育人實效的示范通識課和專業課,構建了“以思政理論課為核心、以素質拓展課為支撐、以專業課為輻射”的課程思政育人機制,形成從思政課程到課程思政的“圈層效應”;堅持重點建設與鼓勵創新、示范帶動與全面推進相結合的原則,發揮傳統安全、地礦類專業優勢,以10門本科、9門研究生課程思政樣板為依托,在學科專業內部形成“有圈層”的課程思政課程群。其中,土木工程學院以核心基礎課《結構力學》為先導,輻射帶動相關專業進行課程思政教學,形成了《混凝土結構基本原理》《鋼結構》等多門課程參與的課程思政課程群;資源環境學院以《地質學基礎》《水污染控制》為基礎,典型引路,形成了地質學科中理論和應用相融合的課程思政建設群。

強化質量保障:讓所有課堂都綻放“思政彩”

“思政精彩一課,學生受益一生?!睘榇蛟旄哔|量課程思政“金課”,讓所有課堂都綻放“思政彩”,河南理工大學把課程思政成效作為專業認證、院系考評和師德師風考核的“導航儀”和“指南針”,構建形成分類管理、多維評議的綜合評價體系;通過加強過程監管,構建形成“教學指揮決策、信息收集反饋、檢查評估評價和質量支持保障”四維聯動教學質量保障體系;通過推進教研教改項目研究、優秀在線開放課程建設等,構建形成多層次課程思政研究體系等。

“一份耕耘,一份收獲?!焙幽侠砉ご髮W入選河南省首批本科高校課程思政建設示范高校,《建筑學概論》《地圖學》等7門課程入選河南省首批本科高校課程思政樣板課程,《大學化學》課程入選河南省首批本科高校課程思政“戰疫類”樣板課程。學校在2015-2019年普通高校教師教學競賽分析報告中居全國第22位,在2019年學生學科競賽排行榜(本科)中居全國第84位。(中國教育報—中國教育新聞網記者 李見新 通訊員 徐春浩)

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