武漢華僑城小學：以生態文明教育促孩子身心健康

中國教育報—中國教育新聞網（記者 李小偉 通訊員 施政）“在這里，我們把孩子的身心健康放在第一位，全面推行素質教育?！蔽錆h市東湖風景區華僑城小學校長王曉紅說。日前，中國教科院、武漢市青少年視力低下防制（預防控制）中心、中國教育報刊社，聯合發起新冠肺炎疫情“停課不停學”期間學校健康教育和近視防控開展情況調研，來到這所學校。記者了解到，華僑城小學以生態文明教育為抓手，采取一系列措施促進學生身心健康。

華僑城小學踐行"陽光教育"辦學理念,確立了“生態文明教育”辦學特色。該校將東湖兩個子湖建設成為校外實踐活動基地，開展巡湖、水質監測、觀鳥等一系列活動，還通過競選成為“東湖民間湖長”，在大量的戶外實踐、體驗作業中讓學生“目”浴陽光、健康成長。

該校還把“東湖”搬進校園，打造東湖生態文明教育館，為孩子們提供了一個近距離與東湖交流的新天地。學校建有生態藝術長廊，學生課間在這兒玩耍，滿眼綠色，好似在東湖綠道漫步；走廊墻壁上的綠植，教室里的生態墻、植物角等，不僅讓校園充滿生機，還可以讓學生課間調節眼睛。教學樓內，防近視手抄報、漫畫等作品讓“墻壁”說話。愛眼護眼音樂劇《迷迷不迷糊》在寓教于樂的同時，讓學生既學到了愛眼護眼的小常識，又激發了學生保護眼睛的意識，養成保護眼睛的好習慣。

學校建有智慧化校長視力健康管理工作室，開展學生視力健康的健康教育、監測、監控、監管工作。打造綠色護眼教室，對全校教室燈光及黑板照明進行標準化改造，確保各教室照明條件符合國家標準要求，為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境。學校還邀請第三方專業機構到校進行采光測試。

“學校的近視防控工作是一項長效的工作。只有牢固建立健康第一的指導思想，齊抓共管、堅持不懈的展開，學生視力健康管理工作才能取得實效?！比A僑城小學校長王曉紅說。